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    2019年浙江全省中考語文試卷說話、小作文題集(doc)

    [移動版] 作者:佚名 發布時間:03-04

    2019年浙江全省中考語文試卷說話、小作文 

    1. (2019年金華、麗水中考語文試卷)鼎湖中學802班的同學們在學習課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時,圍繞插圖中“誰是莊子”這個問題展開了討論,大家意見不一,于是張欣怡同學給人民教育出版社編輯寫了一封信。請你讀完信后給張欣怡寫一封信,發表你對這個問題的看法。要求觀點明確,論據有效。論證合理。(不超過150字)

    說明:網頁文檔圖片、內容及格式不完整,僅供預覽,如果你需要二次校對過的doc文檔和答案,請點此下載。

      尊敬的編輯老師:

    您好!我是鼎湖中學802班的學生。我們班同學在學習課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時,對插圖中“誰是莊子”產生了分歧。有同學認為拄著竹杖的是莊子,有同學認為低頭看魚的是莊子。我認為從服飾上看,拄著竹杖的是莊子;從神態上看,低頭看魚的是莊子。

    那么,這幅插圖中,究竟誰是莊子呢?希望能得到您的回復。

    張欣怡

    2019年5月17日  附:莊子與惠子游于濠梁之上

    莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”

    2. (2019年溫州中考語文試卷)根據要求,完成任務。(10分)

    班級以“周末補習的利與弊”為辯題組織辯論賽。請你任選一方,以辯手的身份陳述己方觀點。

    …部分內容請下載后查看…

    要求:(1)設計一條路線,起點“會景園”。(2)安排三個符合景點特征的活動。(3)使用合理的表達方式。(4)不超過150字。

     

    7. (2019年臺州中考語文試卷)下面是新華網《議起來》欄目的一次活動,請參與討論,在留言區發表你的看法。(8分)

    【議題】南京小學生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網絡,被網友稱為“一股清流”。她寫道“自己長大后想當木匠”“也許我并不需要考哈佛北大,只要快樂就好”。

    【議起來】有人說三百六十行行行出狀元,做木匠也光榮;但也有人認為應該從小樹立遠大理想。對此,你怎么看?

    【留言區】                                                                 

    要求:(1)觀點明確。(2)語言文明,表達得體。(3)100字左右。

    8. (2019年寧波中考語文試卷)根據要求完成任務。

    《寧波晚報》“今日新聞”欄目需要新聞稿件,請以今天(6月14日)“寧波市2019年初中學業水平考試”為背景,挖掘新聞素材,寫一則消息。消息中涉及的具體地名、人名、校名以xx代替,150字左右。

    2019年浙江全省中考語文試卷說話、小作文(參考答案)

    1.  示例一:我認為拄著竹杖的是莊子。你看他站在那里,拈著胡子,神態悠然自得,拄著竹杖,衣衫相對隨意,符合莊子率性的特點;而前面那位,頭戴峨冠,身佩玉環,更像是具有官職地位的惠子,只見他死死盯住水中游魚,一臉嚴肅認真,只想看出魚是否快樂。他怎知魚之樂實乃人之樂!我的看法不知你是否認同?  

    示例二:我認為低頭看魚的是莊子。他低頭彎腰微笑,似乎并不理會一旁的惠子,而與水中游魚相樂,符合課文里那個隨性而又智慧的莊子形象;而拄著竹杖的那位,拉著長臉,正眼不看游魚,像是在嚴肅地質問莊子,符合惠子凡事追求實證的個性。從他們的對話中,我覺得惠子老氣橫秋,莊子活潑輕松,因此讓惠子掛著竹杖更符合我對人物的想象。

    2. 示例1:我方認為周末補習利大于弊。首先,參加周末補習,可以鞏固所學知識;其次,選擇提高性的周末補習課程,還可以提升學習能力,拓展視野;再次,初中生本該以學業為重,多花些時間學習也是理所應當的。綜上所述,我方認為周末補習利大于弊。

    示例2:我方認為周末補習弊大于利。首先,老師過多的介入會讓我們產生習慣性的依賴,限制了我們自主學習能力的發展;其次,周末補習占用了我們的休息時間,影響了我們的身心健康;再次,周末補習需要一定的費用,給父母帶來了經濟壓力。綜上所述,我方認為周末補習弊大于利。

    …部分內容請下載后查看…

    今年中考時間為6月14日、15日兩天。社會科目將繼續采用全開卷筆答形式,允許考生攜帶相關教材和資料進入試場,考生在試場內不得相互傳、借教材和資料。數學、科學考試時,考生不得使用計算器。

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    為了給廣大考生營造一個安靜的考試環境,考試期間,部分交通環境較為復雜的考點周邊道路將實施臨時交通管制。同時請考點周邊群眾不要制造影響考試的噪音(如燃放鞭炮、建筑裝修等),請路過考點周邊道路的司機不要鳴喇叭。

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