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    枯葉蝴蝶教學簡案

    [移動版] 作者:

    《枯葉蝴蝶》教案設計

    教學目標:

    1、 知識目標:熟讀課文,積累字詞。

    2、 能力目標:品味精美語言。

    3、情感目標:體會文中所蘊含的深刻哲理。領悟作者對真善美的追求。

    重點難點:識記字詞,品味語言。

    教學準備:蝴蝶圖片  課件等。

    教學過程:

    一、 預習檢測

    聽寫字詞。開  收   出  枯槁   憔悴

    二、 創設情景

    1、 出示幾幅蝴蝶圖片:同學們,你能描述一下你眼中的蝴蝶?(美麗 漂亮 五  顏六色 色彩斑斕 生機勃勃,生生不息等)

    2、 請同學們再來看看這幾幅圖片: 圖片上有幾只?有什么特點?

    3、 總結提示:這就是枯葉蝴蝶,你想了解有關枯葉蝶的更多知識嗎?讓我們在作家徐遲的引領下,一起走近《枯葉蝴蝶》

    三、 點撥探究:

    方法指導

    自學四步法:讀題目—讀內容—讀結構—讀語言

    1、 用自己喜歡的方式大聲朗讀課文。

    2、 說說你明白了什么?還有哪些不明白的需要老師和同學幫助?

    3、 讀語言  品哲理。

    方法提示

    (1) 我喜歡的句子是——————,因為它寫出了——————-

    (2) 我最欣賞課文中的——(哪句話), -----(哪個詞)用得好, 好在——

    (3) 我認為——哪個句子寫得好,因為它告訴我-------------的道理

    教師小結:賞析一個句子,可以抓住一個字、一個詞,也可以從修辭入手,還可以從感情入手,欣賞語言的精美,品味作者的思想。

    4、問題探究:

    (1)原本美麗的蝴蝶為什么要形似枯葉? 保護自己

    (2)枯葉蝶為什么會瀕臨滅絕?裝假作偽害了自己 。

    (3)借助枯葉蝴的悲劇,作者闡明了一個哲理,請你從文中找出說明哲理的句子。

    四. 歸納提升

     

    文章托物明理,通過對枯葉蝴蝶悲慘命運的描述,提出了“愿這自然界的一切都顯出它們的真相”的殷切希望,表達了作者對真善美的追求。希望同學們在以后的生活中能表里如一,不僅有外在美,更要有內在美,真誠的對待生活。

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